班级就是我们在学校中的小家庭，我们平时要积极、主动的维护建设这个小家庭，下面老师就分享了一篇我的班级我的家手抄报教程，感兴趣的同学们可以跟着教程中的内容绘画一幅这样的手抄报，来呼吁身边的人们共同建设班级。

　　1、首先我们要在手抄报内空白的地方写上我的班级我的家字样的标题，再给它画上一个外框。

　　2、在标题上方空白的地方画上三个小人的图案，这里同学们可以根据自己的喜好对这些小人的造型进行设计。

　　3、沿着手抄报的边缘画一个方形的外框，再在外框上添加气球、云朵的装饰图案以免它看起来过于单调。

　　4、在边框中间空白的地方画上一个线圈本的图案，这里的线圈本图案可以当作文字框来使用。

　　5、用蓝色、红色、黄色等颜色给手抄报中的图案上色，再在线圈本图案内画上一些间距相等的横线即可。

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　　一、班级的意义

　　班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

　　二、班级建设

　　1、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力;

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活;

　　3、调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级;

　　4、在班委工作基础上，树立班级形象，争创院级、校级先进班级。

　　三、描写班级的句子

　　1、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生万类霜天竞自由自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

　　2、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

　　3、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

　　4、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

　　5、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

　　6、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做主谓宾，可以当定状补，学生成分的不同是因他们个性的标签不一样。众多的不一样使句子有丰富的底蕴和内涵。

　　7、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游▪戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

　　8、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

　　9、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

　　10、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。